beranda pondok-baca

PROMO JULI 2011

2011-08-01T23:30:00.000-07:00

Ensiklopedi Bocah Muslim | I Love My Al Quran | Halo Balita

1. Promo Heboh I (Triple Set) :

Halo Balita (HB) + Ensiklopedi Bocah Muslim (EBM) + I Love My Alquran (ILMA) harga normal Rp. 7.290.000,- Turun menjadi Rp. 5.750.000,- ,

berkaitan dengan hal tersebut, maka kami sampaikan hal-hal sebagai berikut :

A. Pembayaran Tunai

Discount untuk pembelian tunai sebesar 5% dari Rp. 5.750.000,- menjadi Rp. 5.462.500,-.

B. Pembayaran Kredit

• Turun dari Rp. 7.290.000,- menjadi Rp. 5.750.000,- dengan Ketentuan :

Kredit 2 kali bayar (DP + 1x angsuran) @ Rp. 2.875.000,-

• Turun dari Rp. 7.290.000,- menjadi Rp. 5.922.000,- dengan ketentuan :

Kredit 3 kali bayar (DP + 2x angsuran) @ Rp. 1.974.000,-

• Turun dari Rp. 7.290.000,- menjadi Rp. 6.036.000,- dengan ketentuan :

Kredit 4 kali bayar (DP + 3x angsuran) @ Rp. 1.509.000,-

Hadiah yang berlaku untuk paket HB+EBM+ILMA ini sbb:

• 2 Buku Puzzle Balita untuk HB

• Mini Book + CD Interactive EBM untuk EBM

• Diary + Puzzle Islamic Princess untuk ILMA

2. Promo Heboh 2 (Double Set) :

Ensiklopedi Bocah Muslim (EBM)+ Halo Balita (HB) harga normal Rp. 4.300.000,- menjadi Rp. 3.440.000,- berkaitan dengan hal tersebut maka kami sampaikan hal-hal sebagai berikut :

A. Pembayaran Tunai

• Turun dari Rp. 4.300.000,- menjadi Rp. 3.440.000,-

B. Pembayaran Kredit

• Turun dari Rp. 4.300.000,- menjadi Rp. 3.870.000,- dengan syarat dan ketentuan :

Kredit 2 kali bayar (DP + 1x angsuran) @ Rp. 1.935.000,-

• Turun dari Rp. 4.320.000,- menjadi Rp. 3.990.000,- dengan syarat dan ketentuan :

Kredit 3 kali bayar (DP + 2x angsuran) @ Rp. 1.330.000,-

Hadiah yang berlaku untuk untuk paket EBM + HB ini sbb :

• Hello Kids

• Mini Book EBM

3. Promo Heboh 3 (One Set) :

Discount Pembelian ENSIM secara tunai sebesar Rp. 2.450.000,- menjadi Rp. 1.960.000,-

PROMO APRIL 2011

2011-04-15T01:10:00.000-07:00

PROMO APRIL 2011

Promo istimewa bulan ini...

HARGA SPESIAL !

I Love My Al-Qur'an + Halo Balita hanya Rp 3.555.000,-

(poin 29) yang masih ditambah...

BONUS LANGSUNG !

Bonus Halo Balita : Puzzle HB

Bonus ILMA : rehal dan diary ILMA

(bonus langsung juga berlaku untuk pembelian single set)

INFO & PEMESANAN:

SMS/Telp.081394993971

email: tehfida @yahoo.co.id

Diary ILMA: Cara Asyik Mengikat Makna di Ruang Privat

2011-01-05T01:33:00.000-08:00

Diary ILMA: Cara Asyik Mengikat Makna di Ruang Privat

Produk I Love My Alquran terdiri dari mushaf Al-Quran, tafsir dan terjemahan, permainan ular tangga, kamus, CD lagu, dan kini dilengkapi dengan diary. Diary ini diciptakan untuk mengembangkan Quantum Reading, Writing, dan Listening. Mengikat makna merupakan pola untuk memudahkan mencari intisari dengan mengaplikasikan tafsir Al-Quran ke dalam kehidupan sehari-hari.

Diary ILMA merupakan salah satu pintu masuk atau alat bantu supaya Al-Quran dapat berfungsi sebagaimana mestinya dalam sebuah keluarga. Dengan kata lain, Diary ILMA lebih mengakrabkan ILMA di tengah-tengah keluarga dengan cara kerjanya yang membuat Al-Quran menjadi lebih kontekstual.

"Mengikat makna adalah konsep menjadikan baca-tulis dalam satu kegiatan yang sinergis (saling mendukung dan membantu). Mengikat makna Al-Quran sama dengan membuat Al-Quran berbicara. Jadi, kita bukan hanya membaca dan menghafal Al-Quran, tapi juga memaknai bacaan itu "

Nilai makna yang terkandung dalam suatu hal tidaklah sama bagi setiap orang. Sesuatu akan bermakna jika dianggap penting bagi diri pribadi masing-masing. Begitu pun dengan mengikat makna Al-Quran melalui penulisan Diary ILMA. Karena menyangkut ruang privat, tidak ada seorang pun yang berhak mencampuri ruang privat orang lain tanpa seizin pemiliknya. Singkatnya, Ayah, Ibu, dan anak memiliki hak yang sama dalam mengungkapkan perasaan dan pengalamannya masing-masing.

Jadi, saat seseorang mendapatkan sesuatu lalu disampaikan sesuai dengan apa yang dipahaminya, bebas, itulah yang disebut dengan mengikat makna di ruang privat. Dan menurut pakar pendidikan, pembelajaran dengan metode seperti itu sangat dianjurkan. Kemudian, Mengikat makna dan mengisi diary harus dibiasakan, agar efeknya terasa dan hari-hari yang dilalui pun tidak berlalu dengan kehampaan.

"Membaca memerlukan menulis dan menulis memerlukan membaca. Artinya, jika kita membaca sesuatu dan apa yang kita baca tidak kita ikat, maknanya akan hilang. Menulis akan membantu kegiatan membaca agar yang dihasilkan dari membaca tidak sia-sia. Menuliskan apa yang kita dapat, apalagi jika bermanfaat, itu luar biasa."

ILMA dengan segala metode yang ditawarkan di dalamnya dapat membantu pendidikan mengenai Al-Quran di keluarga. Sehingga Al-Quran tidak lagi berjarak jauh dengan orang yang mempelajarinya, dalam hal ini setiap anggota keluarga Muslim. Selain itu, Al-Quran pun tidak hanya dijadikan sebagai bacaan. Anggaplah Al-Quran sebagai teman dan jadikanlah Al-Quran sebagai poros seluruh ilmu pengetahuan seperti yang telah dicontohkan oleh para ilmuwan Muslim terdahulu.

Dengan adanya Diary ILMA, diharapkan setiap keluarga dapat membangun suatu kebiasaan positif, yaitu mendokumentasikan pemikiran-pemikiran setiap anggota keluarga dalam bentuk ruang privat. Diary-diary yang sudah dituliskan dapat menjadi report atau saksi sejarah perjalanan hidup dan konsep berpikir masing-masing anggota keluarga. Dari sana bisa dilihat perkembangan jiwa anak dan orangtua. Bahkan, lebih menarik lagi, pemikiran ini dapat diwariskan kepada generasi mendatang sebagai sarana berbagi pengalaman hidup. Selain itu, diary ini pun dapat mengisi rak-rak perpustakaan pribadi atau keluarga bersama buku-buku yang biasa kita baca sehari-hari.

3 konsep yang terdapat dalam Diary ILMA, yaitu Management Learning, Mind Mapping, dan Writing. "Management Learning membantu keluarga atau pembelajarnya menentukan jadwal belajar Al-Quran setiap harinya dengan metode berbeda yang dapat menstimulus multiple intelligence. Metode-metode tersebut di antaranya dengan membaca, menulis, menggambar, membuat kerajinan tangan, mendongeng, membuat lagu (bernyanyi), dan bermain. Seluruh tema kegiatan tersebut diambil dari Al-Quran."

Orang tua tidak dapat membendung kegemaran anak pada televisi dengan cara mematikan televisi atau menghindari televisi. Cara yang lebih efektif adalah orangtua dituntut untuk lebih kreatif dalam menciptakan suasana belajar dan bermain yang kondusif. Tujuannya agar anak mendapatkan ilmu dengan cara yang menyenangkan. Salah satunya dengan mengajak belajar Al-Quran bersama, dengan mengikat maknanya di ruang privat atau Diary ILMA yang sudah disediakan.

Diary ILMA dapat diisi dengan berbagai metode, yaitu bisa diisi dengan syair puisi yang kemudian dapat dibuat lagu, bisa juga dengan menggambar dan membuat kerajinan tangan. Selain itu, orangtua dapat menggunakan metode mendongeng bagi anak yang belum lancar atau belum dapat membaca.

Sebelum meminta anak-anaknya mempelajari sesuatu, diharapkan orangtua pun mempelajarinya terlebih dahulu. Sehingga saat anak-anak bertanya tentang banyak hal yang sedang dipelajarinya, orangtua tidak kelabakan atau bahkan melarikan diri dengan menyalahkan anak yang banyak bertanya. Orangtua pun dapat belajar dari hal-hal yang sangat sederhana terlebih dahulu karena hal itu akan lebih efektif, seperti layaknya anak-anak yang baru belajar berjalan atau belajar sesuatu yang baru.

Konsep Diary ILMA lainnya adalah Mind Mapping (konsep pemetaan pikiran). Dengan Mind Mapping, kita dapat mengeluarkan satu gagasan yang kemudian akan menghasilkan gagasan baru yang lebih spesifik dan memudahkan kita untuk melahirkan sebuah tulisan.

Tulisan yang dihasilkan di ruang privat adalah tulisan bebas kritik, tidak ada salah dan benar di dalamnya. Tujuannya adalah mengembangkan pemikiran dan menuangkan segala yang ada di dalam diri kita, penuh dengan proses belajar dan pengalaman. Orang tua dan anak tidak saling mengoreksi satu sama lain, melainkan menumbuhkan budaya berdiskusi di keluarga. Hal tersebut yang akan menghidupkan keluarga itu sendiri.

CERITA DIBALIK ILUSTRASI COVER BUKU I Love My Al-QURAN

2011-01-05T00:53:00.000-08:00

Keunikan produk I Love my Al-Quran tidak ada habis-habisnya untuk digali. Kali ini, kami memperkenalkan salah satu keunikannya, yaitu tentang cover buku-buku I Love my Al-Quran. Cover-cover tersebut berhiaskan ilustrasi yang bergaya dekoratif dengan warna-warna doft dengan karakter anak-anak.

Dari cover-cover tersebut, kita dapat menggali cerita yang beraneka ragam. Cerita tersebut berupa kisah-kisah para Nabi dan kisah Ashabul Kahfi. Berikut urutan tema kisah-kisah tersebut:

Ilustrasi di jilid 1: kisah Nabi Nuh as. dan umatnya.
Ilustrasi di jilid 2: kisah Nabi Yunus as. dan Paus.
Ilustrasi di jilid 3: kisah Nabi Yusuf as. yang dimasukan ke dalam sumur oleh saudara-saudaranya.
Ilustrasi di jilid 4: kisah Nabi Ismail as. saat masih bayi. Ketika itu, Ibunya, Siti Hajar, mencari-cari air untuk Nabi Ismail. Setelah berlari ke sana ke mari, akhirnya Allah Swt. memberi petunjuk, air memancar dari bawah tepalak kaki Nabi Ismail. Air tersebut dinamakan air zam zam.
Ilustrasi di jilid 5: kisah Ashabul Kahfi as., Tujuh Pemuda dan Anjing yang tertidur di dalam gua selama 309 tahun.
Ilustrasi di jilid 6: kisah Nabi Musa as. yang membelah laut saat dikejar Raja Fir’aun.
Ilustrasi di jilid 7: kisah Nabi Isa as. dan burung Bul-bul. Nabi Isa meniupkan ruh ke burung Bul-bul yang masih berupa tanah liat sehingga burung itu hidup.
Ilustrasi di jilid 8: kisah Nabi Ibrahim as. yang dibakar hidup-hidup oleh Raja Namrud.
Ilustrasi di jilid 9: kisah Nabi Musa as. saat beliau masih bayi yang dihanyutkan ke sungai.
Ilustrasi di jilid 10: Nabi Shaleh as. dan unta mukjizat dari batu Gunung.
Ilustrasi di jilid 11: kisah kematian Nabi Sulaiman as. yang tidak diketahui oleh seluruh makhluk Allah Swt. termasuk bangsa Jin.
Ilustrasi di jilid 12: kisah Nabi Daud as. saat masih muda dan Thalut.

Ilustrasi di jilid 13:kisah Raja Abrahah yang menyerang Ka’bah. Saat itu bertepatan dengan kelahiran Nabi Muhammad Saw.
Ilustrasi di jilid 14: kisah Nabi yang bisa berkomunikasi dengan bintang, yaitu Nabi Sulaiman as. Dalam perjalanan, beliau melewati sarang semut. Nabi Sulaiman berbicara kepada semut-semut itu bahwa beliau dan pasukannya tidak akan menginjak atau menyakiti semut-semut itu.
Ilustrasi di jilid 15: Nabi Ismail dan Nabi Ibrahim as. Saat itu, Allah Swt. memerintahkan Nabi Ibrahim untuk mengorbankan Nabi Ismail. Namun, setelah keikhlasan menyelubungi mereka, Allah Swt. pun menggantikan Nabi Ismail dengan domba.

Bagaimana, cara membuat ceritanya?

Jika belum tahu banyak cerita-cerita di atas, terlebih dahulu baca buku Nabiku Idolaku terbitan Pelangi Mizan.
Baca juga terjemahan atau kandungan ayat di I Love my Al-Quran yang menceritakan kisah-kisah di atas.
Baca juga Ensiklopedi Bocah Muslim, Jilid Tokoh Idolaku. Di sana diceritakan tentang kisah para nabi.
Baca juga kisah-kisah binatang dan para nabi di buku-buku Cerita Binatang Berima Dua Bahasa I Love my Al-Quran.
Buat mind maping tentang ide-ide yang disampaikan dalam cerita tersebut.
Tulis ide-ide tersebut dalam bentuk cerita pendek atau panjang.

Bagaimana, sih, cara berceritanya?

Cerita yang sudah ditulis dapat diceritakan ulang di depan anggota keluarga atau teman-temannya.
Cerita juga dapat disampaikan dengan memperlihatkan ilustrasinya saja (story telling/mendongeng).
Saat bercerita dapat diiringi dengan musik.

Kegiatan-kegiatan di atas dapat mengembangkan beberapa aspek kecerdasan anak seperti:

1. KECERDASAN VISUAL ANAK

2. KECERDASAN LINGUISTIK ANAK

3. RUANG IMAJINASI ANAK

4. DAYA NALAR ANAK

Semoga bermanfaat

Penulis: Ana P. Dewiyana & Tim Pelangi Mizan

KEISTIMEWAAN ENSIKLOPEDI MUHAMMAD SAW

2010-11-09T22:13:00.000-08:00

7 Keistimewaan Ensiklopedi Muhammad

1. Satu-satunya ensiklopedi yang mengupas pribadi muhammad dari sepuluh aspek dan profesi terpenting manusia dalam hidup: sebagai nabi, pribadi mulia, pedagang, suami dan ayah, pendidik, pecinta ilmu, negarawan, pemimpin militer, pejuang kemanusiaan, dan hakim.

2. Metode penulisan gabungan antara metode kronologis dan tematis. Metode kronologis menyampaikan sejarah hidup nabi secara urutan waktu dari kelahiran nabi, hingga wafat (dijumpai dalam paruh pertama jilid 1). Sedangkan metode tematis adalah metode penulisan yang menyoroti aspek-aspek tertentu dari nabi (dijumpai dalam keseluruhan jilid).

3. Ditulis oleh cendekiawan terkemuka Pakistan, Afzalurrahman. Hampir selama 10 tahun (sepanjang dekade 80-an), Afzallurhaman mencurahkan hidupnya untuk menulis Ensiklopedi ini. Satu jilid dari karyanya pernah diterbitkan di Indonesia di era 90-an yaitu "Muhammad Sebagai Seorang pedagang". kini publik Indonesia dapat menikmati karya monumental Afzalurrahman dalam versi yagn lebih komplit dengan pengemasan yang lebih segar.

4. Merujuk pada kitab-kitab karya ulama klasik: Kitab hadis sittah, Sirah Ibn Ishaq, Ibn Hisyam, Ibn Sa'ad, Thabari dan kitab-kitab tafsir mu'tabarah.

5. Diperkaya dengan kontribusi sekian banyak artikel dan tulisan ulama terkemuka dunia Islam sejak zaman klasik hingga modern seperti Al-Ghazali, Ibn Al-Qayyim, Syah Waliyullah, Abul A'la Maududi, Muhammad Qutb, Sayyid Qutb, Maurice Bucaille, Hasan Al-Nadwi, Muhammad Asad, Hamka, Mustafa Siba'i, Syaikh Abu Zahra, dll.

6. Disunting dan diperkaya oleh redaksi Pelangi Mizan sehingga menjadi lebih ringkas, padat, informatif, dengan tambahan materi dan ilustrasi visual yang menarik dan artistik. Materi tambahan hasil suntingan redaksi Pelangi Mizan diambil dari berbagai sumber, dalam maupun luar negeri.

7. Rujukan silang ke buku-buku lain dalam program Life Long Learning lainnya seperti Atlas Dunia Islam, Ensiklopedi Islam Modern, dan Tafsir Muhammad Asad.

Materi Setiap Jilid

JILID 1: MUHAMMAD SEBAGAI NABI
Berisi pembahasan tentang manfaat mempelajari kehidupan Nabi Muhammad Saw.; uraian biografi Nabi secara ringkas sejak lahir hingga wafat; berbagai aspek, tujuan, dan tugas Muhammad sebagai nabi; bukti-bukti kenabian beliau dalam Taurat dan Injil, sebagaimana masih terlacak dalam Bibel; bukti-bukti kenabian beliau dalam Al-Quran; dan pembahasan tentang makna, filosofi, dan tatacara shalawat dan salam terhadap Nabi.

JILID 2: MUHAMMAD SEBAGAI PRIBADI MULIA
Mengungkap sifat-sifat mulia Nabi, sbb: sopan; baik hati terhadap orang miskin, anak-anak, hamba sahaya, perempuan, binatang, kerabat, anak yatim, dan non-Muslim; penuh cinta kasih; pemaaf; ramah; suka berkorban; sederhana; rendah hati; lembut; tulus; jujur; adil dalam bidang bisnis dan hukum; menepati janji; saleh; moderat; teguh; berani; serta humoris.

JILID 3: MUHAMMAD SEBAGAI PRIBADI MULIA
Kondisi perniagaan pada zaman Arab Kuno dan karier dagang Muhammad pada masa itu diungkap dalam jilid ini. Pembahasan disertai dengan penjelasan tentang prinsip-prinsip perdagangan dalam Islam dan teladan Nabi dalam menerapkan prinsip-prinsip tersebut dalam bisnisnya; solusi Islam terhadap masalah ekonomi; sistem ekonomi Islam; masalah kemerataan ekonomi dan fungsi negara; keadilan ekonomi; konsumsi, produksi, dan distribusi; serta faktor-faktor produksi.

JILID 4: MUHAMMAD SEBAGAI SUAMI DAN AYAH
Jilid ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama membahas ajaran Nabi tentang filosofi dan hikmah pernikahan; hubungan timbal-balik antara suami-istri serta hak dan kewajiban masing-masing; teladan Nabi dalam membangun rumah tangga; profilnya sebagai suami teladan; rincian kisah rumah tangga beliau bersama semua istrinya; serta alasan di balik poligami Nabi. Bagian kedua mengungkap teladan Muhammad sebagai ayah yang penuh kasih sayang, serta rincian episode menarik sang Nabi bersama anak-anak dan cucu-cucunya.

JILID 5: MUHAMMAD SEBAGAI PENDIDIK
Jilid ini diawali dengan pembahasan tentang fondasi pendidikan (Tauhid, Akhirat, dan Akhlak Mulia). Bagian berikutnya menguraikan etika dakwah dan pendidikan Nabi; teladan beliau dalam mendidik diri sendiri, keluarga, dan masyarakat; metode pendidikan Nabi; serta pengaruh ajaran Nabi terhadap kemajuan kebudayaan manusia.

JILID 6: MUHAMMAD SEBAGAI PECINTA ILMU
Mengungkap hakikat ilmu pengetahuan, pencarian kebenaran, penalaran, dan kebebasan; sumbangsih Nabi terhadap pengetahuan; tuntunan Nabi untuk beriman berdasarkan nalar; serta pengaruh luas Islam terhadap kebudayaan (meliputi pengharuh dalam bidang institusi sosial, hukum internasional, bisnis dan perdagangan, geografi dan astronomi, astrologi, matematika, fisika, mekanik dan gaya, optik, kedokteran dan farmakologi botani, alkimia (kimia), filsafat dan teologi, Ilmu Pengetahuan Alam, geologi, mineralogi, botani, zoologi, arsitektur, seni kriya, sejarah, sastra, pendidikan dan perpustakaaan, pembuatan kertas, serta seni murni.

JILID 7: MUHAMMAD SEBAGAI NEGARAWAN
Berisi uraian peran Muhammad sebagai pemimpin masyarakat selama di Makkah dan pemimpin sebuah negara di Madinah; ajaran beliau tentang hukum dan ketertiban negara, administrasi negara, kebijakan perang, tawanan perang dan pemberian amnesti; perjanjian dengan berbagai suku; hubungan internasional dan kebijakan luar negeri; diplomasi politik; surat-surat Rasulullah Saw. kepada para penguasa; serta penerimaan utusan dari berbagai suku.

JILID 8: MUHAMMAD SEBAGAI PEMIMPIN MILITER
“Islam Agama Damai” mengawali pembahasan tentang Muhammad sebagai Pemimpin Militer dalam jilid ini. Selanjutnya, dibahas tentang strategi militer; aspek kepemimpinan dan organisasi; geografi strategis dan sistem patroli; prinsip fundamental perang; sistem keamanan; kebijakan terhadap suku Yahudi; hikmah, kebijakan, serta hukum-hukum perang.

JILID 9: MUHAMMAD SEBAGAI HAKIM
Jilid ini menguraikan penjelasan tentang sunnah Nabi sebagai sumber hukum dan kewajiban menaatinya; prinsip-prinsip hukum Islam; hukum dagang; hukum keluarga; hukum waris; hukum kriminal; dan hukum perkawinan.

JILID 10: MUHAMMAD SEBAGAI PEJUANG KEMANUSIAAN
Jilid ini membahas ajaran-ajaran Nabi yang membela dan mengangkat derajat dan martabat kemanusiaan. Pokok bahasannya meliputi kesetaraan umat manusia; kebebasan berpikir dan berekspresi; hak-hak perempuan; kesejahteraan sosial; toleransi beragama; berakhirnya sistem kasta dan feodalisme; serta ajaran Islam yang membebaskan manusia dari belenggu perbudakan.

Apa Kata Mereka tentang Ensiklopedi Muhammad

“Bagi siapa pun yang berkeinginan untuk memahami kekuatan sesungguhnya dari pengaruh Islam terhadap sejarah kemanusiaan, tidak ada cara yang lebih baik selain dengan mempelajari kehidupan Sang Pembawa Islam dengan saksama dan objektif. Mr. Afzalur Rahman dengan meletakkan sudut pandang kepada Muhammad Saw. sebagai manusia dan pembawa risalah Allah, penuntun umat manusia, kepala pemerintahan dan negarawan, serta pemimpin militer, telah mencoba untuk menyajikan bahwa dalam beberapa aspek kehidupan tersebut, teladan yang ditampilkan seorang Nabi dapat menerangi jalan setapak yang berujung pada pemenuhan diri dan keberhasilan. Saya sangat menghargai Mr. Afzalur Rahman serta The Muslim Schools Trust, tempat beliau menjabat sebagai Deputi Sekretaris Jenderal, atas inisiatif mereka. Semoga upaya-upaya mereka dianugerahi keberhasilan.”

— Dr. Abdullah O. Nassef,Sekretaris Jenderal Rabitha ‘Alam-i-Islamia, MakkahMantan Presiden Universitas King Abdulaziz, Jeddah, Saudi Arabia

“Allamah Afzalur Rahman, ketika menyediakan diri memikul tugas untuk menulis sebuah ensiklopedia sirah, sesungguhnya sedang melakukan suatu kebaktian yang sangat besar bagi Islam. Ini sebuah upaya yang fundamental dan signifikan, disumbangkan oleh seorang Muslim yang berkomitmen, yang telah berketetapan untuk mengabdikan usianya demi karya monumental ini. Ketika para pembaca Muslim mengikuti penjelasannya sepanjang ensiklopedia ini, mereka akan merasa bahwa Afzalur Rahman sedang menuntun mereka ke jalan yang benar, serta menyediakan bagi mereka informasi-informasi yang sangat jarang dihimpun dalam satu karya. Dia telah mempelajari dan merujuk semua bahan otoritatif berbahasa Arab dan mampu mempresentasikan informasi ini dengan bahasa yang akurat dan mudah dipahami.”

—Dr. M.A. Zaki Badawi,The Islamic Cultural Centre, London

“Melalui telaah mendalam dan luas dari Dr. Afzalur Rahman, karya ini tentunya memperkaya khazanah perpustakaan keislaman di Indonesia, khususnya untuk berpikir dengan rasio dan zikir melalui nurani tentang nilai-nilai universal yang dibutuhkan manusia. Majelis Ulama Indonesia menyambut baik dan menyampaikan penghargaan kepada semua pihak atas kehadiran buku ini, semoga dapat memberikan nilai lebih, menambah wawasan dan rujukan untuk mencapai sukses bangsa Indonesia penuh limpah berkat dan rahmat Ilahi dalam menghadapi era perdagangan yang merambah segenap penjuru dunia.”

—K.H. Hasan Basri,Ketua Majelis Ulama Indonesia(sambutan untuk buku Muhammad sebagai Pedagang, jilid 3 ensiklopedia ini)

“Kehadiran (buku) Muhammad sebagai Pedagang diharapkan dapat memberi pelajaran dan wawasan yang lebih luas bagi para pembaca berkenaan dengan cara-cara beliau melakukan perniagaan. Nilai-nilai Islami dalam konsep perniagaan Rasulullah yang kala itu jenis perniagaannya masih bersifat “sederhana”, kiranya dapat disajikan dalam buku ini secara lebih luas dan dapat mendasari sistem perdagangan yang berlaku pada saat ini, dalam skala yang lebih makro dan modern. Untuk itu, kami menyambut baik usaha menerbitkan buku ini. Mudah-mudahan dapat diambil faedah dalam memacu dunia usaha (ekonomi) yang dilandasi oleh keimanan dan ketakwaan.

—Dr. H. Tarmizi Taher,Menteri Agama RI Kabinet Pembangunan VI (1993–1998)(sambutan untuk buku Muhammad sebagai Pedagang, jilid 3 ensiklopedia ini)

“Dengan diterjemahkannya buku ini, umat Islam di Indonesia sepatutnya bersyukur karena khazanah pengetahuan kita tentang tokoh sentral seperti Nabi Muhammad Saw. semakin luas. Demikianlah kiranya sambutan saya dan semoga usaha yang mulia ini mendapat ridha Allah Swt. dan memperkuat tekad bangsa Indonesia menjadi Bangsa Saudagar.”

—Mar’ie Muhammad,Menteri Keuangan RI Kabinet Pembangunan VI (1993–1998) (sambutan untuk buku Muhammad sebagai Pedagang, jilid 3 ensiklopedia ini)

Filosofi Urutan Jilid

Redaksi Pelangi Mizan melakukan penyesuaian dalam urutan jilid, sehingga urutan itu memiliki filosofi tersendiri, berikut ini filosofi urutan jilid Ensiklopedi Muhammad:

Paruh pertama Jilid 1, Muhammad sebagai Nabi, berisi uraian ringkas kisah hidup Nabi secara kronologis. Adapun paruh kedua jilid 1 dan jilid-jilid selanjutnya menyoroti aspek-aspek kehidupan Nabi secara tematis dalam urutan kronologis. Sebagaimana kita ketahui, sejak awal kehidupannya, Muhammad Saw. telah dikenal oleh penduduk Makkah sebagai pribadi mulia, sehingga mendapat gelar al-amîn, “yang tepercaya, dapat diandalkan”. (Perincian sifat-sifat mulia beliau ini diuraikan pada Jilid 2, Muhammad sebagai Pribadi Mulia.)

Kemuliaan pribadi beliau ini telah tampak sejak dini: demi meringankan beban sang Paman yang mengasuhnya, Muhammad yang yatim piatu itu sudah menggembala domba sejak remaja untuk mendapatkan nafkah, kemudian berkarier sebagai pedagang yang sukses dan beretika luhur. (Perjalanan karier dagang Nabi serta ajaran-ajarannya di bidang bisnis dan ekonomi, dibahas pada Jilid 3, Muhammad sebagai Pedagang.)

Kesuksesan dan akhlak mulia beliau sebagai pebisnis ini sedemikian masyhurnya, sehingga menarik hati sang Investor, Khadijah, untuk menikahinya. Maka, Muhammad putra Abdullah itu pun berkeluarga dan dikaruniai keturunan. (Aspek kehidupan keluarga beliau dibahas pada Jilid 4, Muhammad sebagai Suami dan Ayah.)

Sebagai kepala keluarga, Muhammad Saw. menjadi panutan bagi istri dan anak-anaknya: fungsinya bukan hanya mencari nafkah bagi keluarga, melainkan juga mendidik mereka agar berakhlak mulia. Fungsi pendidik ini dimulai dari mendidik diri sendiri, keluarga, lalu meluas ke mendidik masyarakat dan bangsa sehingga melahirkan kebudayaan dan peradaban Islam. (Hal ini diuraikan pada Jilid 5, Muhammad sebagai Pendidik.)

Pendidikan dan kebudayaan Islam ini ditopang oleh semangat kecintaan yang tinggi terhadap ilmu, dan memberi kontribusi yang amat besar bagi kemajuan peradaban manusia, bukan hanya di negeri-negeri Muslim, melainkan meluas ke seluruh dunia seiring dengan persebaran ajaran Nabi Muhammad Saw. (Hal ini dibahas pada Jilid 6, Muhammad sebagai Pecinta Ilmu.)

Selama bertahun-tahun menggembleng dan mendidik diri, keluarga, kerabat, dan masyarakatnya dengan pendidikan tauhid, akhlak mulia, dan kecintaan terhadap ilmu, Nabi dan pengikutnya menghadapi banyak tekanan, ancaman, penindasan, siksaan, bahkan upaya pembunuhan. Ketika upaya perubahan sosial di negeri sendiri mengalami banyak hambatan, beliau pun memutuskan untuk hijrah mencari negeri lain yang lebih kondusif untuk membentuk masyarakat baru. Maka, beliau pun meluaskan perannya sebagai pemimpin masyarakat dan umat (ini dibahas pada Jilid 7, Muhammad sebagai Negarawan).

Dalam melaksanakan perannya ini, Muhammad Saw. mengalami banyak tantangan, tentangan, dan permusuhan, yang pertama-tama dihadapinya secara diplomatis. Namun, ketika upaya-upaya diplomatis dan damai ini gagal serta musuh-musuh tidak juga menghentikan kezalimannya, Muhammad Saw. terpaksa melawan mereka dengan kekuatan bersenjata (ini diuraikan pada Jilid 8, Muhammad sebagai Pemimpin Militer).
Lalu, demi menjaga stabilitas dan harmoni sosial yang beliau bangun, Sang Pemimpin umat ini perlu menetapkan batas-batas, aturan, dan hukum demi memberantas kezaliman dan mewujudkan keadilan sosial di tengah-tengah masyarakat dan umat (hal ini dibahas pada Jilid 9, Muhammad sebagai Hakim).

Pada akhirnya, semua fungsi dan peranan manusia, baik itu sebagai seorang nabi, pemuka agama, pemimpin masyarakat, pemimpin militer, hakim, pendidik, pebisnis, suami, istri, ayah, ibu, dan orang per orang sebagai pribadi, haruslah bermuara pada perbaikan harkat dan martabat kemanusiaan. Sebab, kualitas iman dan nilai seorang manusia diukur dari seberapa besar kontribusi dan manfaat yang dia berikan kepada dirinya, sesamanya, lingkungannya, dan bahkan kepada seluruh alam, sesuai sabda Nabi: “Manusia terbaik adalah yang paling memberi manfaat bagi manusia lain” (HR Tabrani) dan firman Allah Swt., Dan kami tidak mengutus engkau (Muhammad) melainkan untuk (menjadi) rahmat bagi seluruh alam (QS Al-Anbiyâ’ [21]: 107). (Kontribusi Muhammad Saw. dalam bidang kemanusiaan ini diuraikan pada Jilid 10, Muhammad sebagai Pejuang Kemanusiaan.)

2010-11-09T21:34:00.000-08:00

Beli Buqu Plus Qurban 2010 & Promo November 2010

Pelangi Mizan, Dompet Dhuafa Indonesia Tebar Hewan Kurban mengajak umat Islam untuk beramal dan memperoleh keuntungan ganda dalam Indonesia Berqurban (Beli Buqu Plus Qurban) 2010.

Tebar Hewan Kurban (THK) merupakan program pemotongan dan pendistribusian hewan kurban ke daerah bencana, miskin terpencil, rawan gizi, konflik, dan daerah pengungsian di seluruh Indonesia. Sudah 18 tahun THK Dompet Dhuafa telah menggerakkan roda ekonomi pedesaan dengan melibatkan ribuan peternak di seluruh Indonesia, serta mengalihkan penumpukan daging di daerah berlebih (over supply), untuk didistribusikan ke saudara-saudara kita yang terpinggirkan, sehingga ibadah kurban bukan hanya sebatas ibadah ritual saja, tetapi memiliki nilai tambah terutama untuk kaum dhuafa.

Manfaatkan momen spesial Idul Adha dengan mendapatkan paket hewan kurban seharga Rp 999.000,- dengan membeli produk Pelangi Mizan di bawah ini dan Anda akan memperoleh voucher langsung yang dapat ditukarkan di seluruh perwakilan Dompet Dhuafa Indonesia.

Halo Balita, Rp 1.540.000,-, mendapatkan voucher senilai Rp 350.000,-
Ensiklopedi Bocah Muslim, Rp 2.760.000,-, mendapatkan voucher senilai Rp 650.000,-
I Love My Al-Quran, Rp 2.990.000,-, mendapatkan voucher senilai Rp 700.000,-
Ensiklopedi Muhammad, Rp 2.450.000,-, mendapatkan voucher senilai Rp 600.000,-

Mekanisme Penukaran Voucher

1. Pembeli (konsumen) membeli cash seharga pada katalog, dan konsumen akan mendapatkan voucher sesuai dengan daftar.
2. Konsumen boleh memilih sendiri hewan qurban yang disediakan oleh Dompet Dhuafa dan Pelangi Mizan serta MDS.
3. Untuk konsumen paket Tebar Hewan Qurban maka pihak Dompet Dhuafa dan marketing Mizan Dian Semesta (MDS) akan membantu untuk mengurus dan memprosesnya hingga hewan qurban sampai ke alamat yang dituju.
4. Voucher berlaku sampai dengan 18 November 2010.
5. Voucher bisa digabung untuk mendapatkan salah satu atau beberapa hewan qurban sesuai pilihan konsumen.
6. Voucher dapat ditambahkan dengan uang tunai. Misal, harga domba Rp 1.000.000,- konsumen hanya menambahkan Rp 300.000,- (jika memiliki voucher pembelian I Love My Al-Quran).
7. Apabila jumlah voucher yang digabung melebihi harga hewan qurban yang dipilih konsumen, konsumen berhak mendapatkan uangnya kembali.

RAIH AMALNYA, DAPATKAN ILMUNYA!

---

Promo November 2010 normal...

I Love My Al Quran (ILMA), Halo Balita (HB), Ensiklopedi Bocah Muslim (EBM), Ensiklopedi Muhammad Saw (Ensim):
- Diskon 2O% untuk Cash.
- Diskon 10% (dari harga tunai) untuk Angsuran, dipotongkan ke UM, berlaku untuk pembelian dengan angsuran sampai 4x bayar (3 bulan angsuran).

Harga khusus ILMA & HB
- Cash dari Rp 3.950.000 diskon 20% jadi hanya Rp 3.160.000
- Angsuran maksimum 3x diskon 10% dipotongkan ke cicilan terakhir
Hadiah: buku Hello Kids

Leksika harga PROMO dari Rp 2.450.000 jadi Rp 1.800.000
Rincian angsuran:
2 x Rp 1.050.000 = Rp 2.100.000
3 x Rp 750.000 = Rp 2.250.000
4 x Rp 575.000 = Rp 2.300.000

2010-11-09T21:31:00.001-08:00

Tafsir Al Misbah (Edisi Baru)

Al-Misbah merupakan tafsir Al-Qur'an lengkap 30 juz yang ditulis oleh ahli tafsir terkemuka Indonesia : Prof. Dr. M. Quraisy Shihab, dan dituangkan ke dalam 15 volume buku.

Keindonesiaan penulis memberi warna yang menarik dan khas serta sangat relevan untuk memperkaya khasanah pemahaman dan penghayatan kita terhadap rahasia makna ayat-ayat Allah.

Tafsir al-Mishbah wajah baru dilengkapi dengan navigasi rujukan silang, dan dikemas dengan bahasa yang mudah dipahami serta pengemasan yang lebih menarik.

Tafsir al-Mishbah menghimpun lebih dari 10.000 halaman yang memuat kajian tafsir al-Qur’an yang ditulis oleh M. Quraish Shihab, ahli tafsir al-Qur’an alumnus universitas al-Azhar, Kairo. Dengan kedalaman ilmu dan kepiawaian penulisnya dalam menjelaskan makna sebuah kosakata dan ayat al-Qur’an, tafsir ini mendapat tempat di hati khalayak.

Tafsir yang terdiri dari 15 volume besar ini menafsirkan al-Qur’an secara tahlîlî, yaitu ayat per ayat berdasarkan tata urutan al-Qur’an. Inilah yang membedakan tafsir ini dengan karya M. Quraish Shihab lainnya semisal Lentera Hati, Membumikan al-Qur’an, Wawasan al-Qur’an, Mukjizat al-Qur’an, Pengantin al-Qur’an, dan selainnya yang menggunakan pendekatan tematik (mawdhû‘î), menafsirkan ayat-ayat al-Qur’an berdasarkan topik tertentu, bukan berdasarkan tata urutannya dalam mushaf.

Ada beberapa prinsip yang dipegangi oleh M. Quraish Shihab dalam karya tafsirnya, baik tahlîlî maupun mawdhû‘î, di antaranya bahwa al-Qur’an merupakan satu kesatuan yang tak terpisahkan. Dalam al-Mishbâh, beliau tidak pernah luput dari pembahasan ilmu al-munâsabât yang tercermin dalam enam hal:

keserasian kata demi kata dalam satu surah;
keserasian kandungan ayat dengan penutup ayat (fawâshil);
keserasian hubungan ayat dengan ayat berikutnya;
keserasian uraian awal/mukadimah satu surah dengan penutupnya;
keserasian penutup surah dengan uraian awal/mukadimah surah sesudahnya;
Keserasian tema surah dengan nama surah.

Tafsir al-Mishbah banyak mengemukakan ‘uraian penjelas’ terhadap sejumlah mufasir ternama sehingga menjadi referensi yang mumpuni, informatif, argumentatif.

Tafsir ini tersaji dengan gaya bahasa penulisan yang mudah dicerna segenap kalangan, dari mulai akademisi hingga masyarakat luas. Penjelasan makna sebuah ayat tertuang dengan tamsilan yang semakin menarik atensi pembaca untuk menelaahnya.

Begitu menariknya uraian yang terdapat dalam banyak karyanya, pemerhati karya tafsir Nusantara, Howard M. Federspiel, merekomendasikan bahwa karya-karya tafsir M. Quraish Shihab pantas dan wajib menjadi bacaan setiap Muslim di Indonesia sekarang.

Dari segi penamaannya, al-Mishbah berarti “lampu, pelita, atau lentera”, yang mengindikasikan makna kehidupan dan berbagai persoalan umat diterangi oleh cahaya al-Qur’an. Penulisnya mencitakan al-Qur’an agar semakin ‘membumi’ dan mudah dipahami. (Keterangan pelengkap diambil dari website Lentera Hati)

Harga :

Rp 2.430.000, Cash Disc. 10% jadi Rp 2.187.000, Cash On Delivery

2010-11-09T21:26:00.000-08:00

Produk Baru: Leksika - Buku Pintar Elektronik

Konten: Dictionary Oxford Advanced English Learner's Dictionary. Oxford Erlangga. Oxford Idiom. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia (Eska Media). A Comprehensive Indonesian-English Dictionary. Kamus Tematik Al-Hikmah (Thematic Arab-English-Indonesia). English–Chinese Dictionary. The contemporary Chinese Dictionary. Kumpulan Peribahasa. Learning Rumus: Rangkuman Biologi. Rangkuman Fisika. Rangkuman Matematika SMP & SMA. Rangkuman Kimia. Rangkuman Pengetahuan Umum. English Grammar (Indo Version). Topic word. American/British English. Phonetic Grammar Practice. Vocabulary Practice. Irregular Verbs. Conversations. Chinese Character Learning. Informasi Umum. Two-way Translation. Media mp3 Player. mp4 Player. RM Player. Flash Video. Recorder. Digital Album. USB. PDF Reader. e-Book. HTML Reader. Radio. Games. Zlines. PDA Phone Book. Memo. Agenda. World Time. calendar. Islamic Calendar. Time Table. Alarm. Stopwatch. Standard. Scientific. Currency Converter. Paint. Word, Excell, Viewer. Tools Box File Management. Battery. Date Setting. Profile. Sound Setting. Hand Writing. Disk Fixed. Language Setting. USB link. LCD Pointer. Service. Kelebihan:

Bisa membuka file dari MS Word dan Excell
Battery tahan lama (Video 4 jam, kamus bisa 1 bulan)
Authoritative Dictionaries
Suara: asli suara manusia (Inggris, Mandarin, Arab)
Learning: Grammar, Vocabulary, Word Bank, cara menulis "huruf" China (Chinese handwriting)
Memori bisa di upgrade sampai 8 Gb
Mudah digunakan, mudah dibawa (user friendly)
MP5
Radio
Tambahan isi dari Penerbit Mizan tidak terbatas

Spesifikasi: Dimensi: 14 x 10 x 1,5 cm. Warna: merah marun (ready), hitam dan putih (akhir bulan)Investasi: Rp 2.550.000/unit. Cash diskon 10% jadi Rp 2.295.000

ENSIKLOPEDI OXFORD DUNIA ISLAM MODERN

2010-08-04T15:22:00.000-07:00

Kajiannya menggabungkan pandangan sosiologi, antropologi, ekonomi, ilmu politik, agama, sejarah dan sastra untuk menjelaskan perubahan realitas kehidupan kaum muslimin. Ensiklopedi ini ditulis dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami.

Subyek yang terekam:
Sejarah dan Geografi, Aliran Pemikiran, Ritual Praktik Keagamaan, Hukum Islam, Teologi, Filsafat, Ideologi, Politik, Ekonomi, Budaya dan Masyarakat, Kajian Islam, Lembaga Organisasi dan Gerakan Islam, Mistisme, ajaran Islam, Biografi.

Buku ini merupakan ensiklopedi terbaru yang mengupas wajah Islam di zaman modern. Perjalanan Islam sejak abad ke-18 sampai saat ini menjadi tema pokoknya. Wajah Islam ketika berhadapan dengan kolonialisme dan imperialisme tertuang secara unik dengan gabungan pandangan sosiologi, psikologi, antropologi, ekonomi, politik dan agama, sejarah serta sastra. Dengan gabungan tadi, perubahan realitas kehidupan ummat Islam dijelaskan secara komprehensif.

Wajah Islam di zaman modern yang ditinjau dari berbagai disiplin ilmu dari para ahlinya, menempatkan ensiklopedi ini layak dijadikan bahan rujukan utama. Beragam pemikiran mazhab yang berkembang dalam kurun waktu dua abad tersebut memperkaya wacana yang ditawarkan di dalamnya. Mazhab yang kurang popular sekaligus seperti ‘Alawiyah, Akhbariyah menjadi bagian dari pikiran yang ditawarkan.

Apalagi lembaga dan gerakan Islam sampai pada mistisme dikupas secara mendalam dengan teknik penulisan yang jernih dan gambling.

Ada dua pintu yang digunakan ensiklopedi ini untuk memotret realitas kehidupan
masyarakat Muslim di dunia pada zaman modern.

Pertama, dengan pendekatan ilmu-ilmu agama yang berangkat dari fikih, ulumul Quran, hadits, tasawuf, dan tarikh.

Kedua, dengan pendekatan ilmu-ilmu sosial yang berbasis pada sosiologi, antropologi, sastra, ekonomi politik, dan bahasa.

Kedalaman studi-studi Islam kontemporer tercermin dari karya ini karena menggunakan piranti-piranti ilmu sosial untuk meneropong realitas masyarakat Muslim.

Realitas kehidupan masyarakat Muslim dalam politik Indonesia menjadi sorotan tersendiri. Dengan 912 entry baru, ensiklopedi ini juga diperkaya dengan partai-partai berbasis massa Islam seperti PAN, PKB, PBB, dan Partai Keadilan.

Karya ini masih diperkaya dengan updating tentang NU, Masyumi, Abdurrahman Wahid, sampai Amin Rais. Selain itu, tokoh-tokoh seperti BJ Habibi, Soekarno, Nurcholish Madjid disertakan dalam salah satu tulisan ensiklopedi ini.

Ensiklopedi ini jelas merekam perjalanan penting sebuah realitas kehidupan masyarakat Islam di berbagai belahan dunia. Realitas itu bersumber dari ajaran pokok agama Islam yang berkembang bersama perubahan masyarakat Muslim itu sendiri.

Perubahan yang menghasilkan pikiran-pikiran penting dan sejarah itulah yang direkam secara komplet dalam karya monumental ini. Meski membahas sesuatu yang dirasa berat, karya ini mampu menghadirkannya dalam bahasa yang sederhana tanpa mengurangi makna.

Harga Rp.1.688.000,00. Cash Disc 10% Jadi Rp.1.500.000,00.

Buku ATLAS BUDAYA ISLAM

2010-07-21T01:25:00.000-07:00

Karya besar Ismail Razi Al-Faruqi & Lois Lamya Al-Faruqi

Inilah buku yang secara komprehensif dan sistematis mampu memandu para pembacanya dalam menjelajah khazanah gemilang peradaban Islam. Diperkaya oleh lebih dari 300 foto, gambardan ilustrasi menarik, serta ditunjang oleh 77 peta asli, menjadikan buku ini bagaikan peta hidup yang merekam dan menampilkan Islam secara dinamis.

Berisi 23 Tema:

Jazirah Arab: Latar Belakang Geografis Bahasa dan Sejarah, Agama dan Budaya Intisari Peradaban Islam, Al-Quran, Sunah, Lembaga, Seni, dan Dakwah Islam Al Futuhat: Penyebaran Islam Itmu-ilmu Metodologi, Ilmu-ilmu Al-Quran, llmu-ilmu Hadist, Hukum Kalam (Teologi), Tasawuf (Mistisme) Filsafat Hellenistis Tatanan Alam Seni Sastra, Kaligra^Ornamentasi dalam Seni Islam, Seni Ruang HandasahAI Shout atau Seni Sastra
Spesifikasi :
Terdiri dari 1 jilid
Hardcover
Kertas isi:
Matpaper 150 gram

Harga Rp.800.000,00. Cash Disc 10% Jadi Rp.720.000,00.

ENSIKLOPEDI BOCAH MUSLIM

2010-07-07T04:11:00.000-07:00

Anak-anak kita punya rasa ingin tahu yang begitu hebat bahkan bisa lebih hebat dari ilmuwan besar manapun di dunia.
Seringkali kita sebagai orangtua merasa kewalahan untuk menjawab pertanyaan mereka yang sangat beragam. Karena memang begitulah anak-anak, selalu bertanya dan mempertanyakan tentang segala sesuatu.

Ensiklopedi Bocah Muslim hadir untuk membantu orangtua dan anak muslim mencari jawaban atas keingingintahuan mereka...
Ensiklopedi Bocah Muslim berisi pengetahuan dasar yang dibutuhkan anak, disajikan dengan bahasa yang komunikatif dengan anak serta gambar yang menarik yang bertujuan untuk mengembangkan 3 kecerdasan utama anak yaitu IQ,EQ dan SQ.

Buku Ensiklopedi Bocah Muslim menyajikan lebih dari 300 entri yang dirangkum dalam 15 tema besar. Entri tersebut disusun berdasarkan tema yang sesuai dengan tingkat kepentingannya yaitu dari tema yang paling dekat dengan diri kita (manusia)berlanjut kepada tema di luar diri manusia (alam).Susunan itu dipilih dengan merujuk kepada paradigma Islam yang menempatkan diri sebagai titik awal,seperti yang diungkapkan seorang ulama,"siapa yang mengenal dirinya maka dia mengenal Tuhannya."

Ensiklopedi Bocah Muslim berisi pengetahuan dasar yang disampaikan dalam kerangka tauhid (memandang sains dan agama bukan sesuatu yang terpisah). Semuanya dimaksudkan agar selain menambah pengetahuan anak-anak , tentu saja agar tumbuh rasa cinta dan syukur mereka kepada Allah SWT.Dilengkapi pula dengan ayat al-Qurán,Hadis,kata mutiara dan Doá.

Ensiklopedi Bocah Muslim dilengkapi kotak aktivitas yang membantu anak lebih memahami materi yang disajikan. Berbagai aktivitas yang disajikan dirancang untuk melatih kecerdasan kinestetik (fisik) anak.

Ensiklopedi Bocah Muslim dilengkapi dengan fasilitas Kotakata menyajikan kamus mini tiga bahasa serta memperkenalkan istilah-istilah agama, dan istilah teknis berbagai disiplin ilmu. Rubrik ini sangat membantu perkembangan kecerdasan linguistik anak. Ditambah dengan fasilitas Lacak atau Indeks terusan membantu anak menghubungkan satu tema dengan tema lain. Rubrik ini melatih anak untuk mengelompokkan, membedakan, menghubungkan, dan berbagai kecakapan logis matematis lainnya.

Adanya Kisah-kisah memukau dalam Ensiklopedi Bocah Muslim, membantu menguatkan kesan anak terhadap materi yang disajikan. Kisah-kisah yang sarat pesan moral membantu meningkatkan kecerdasan intrapersonal dan interpersonal.

Komentar beberapa orang tentang buku ensiklopedi ini:

"Buku ini merupakan terobosan penting untuk meningkatkan wawasan anak muslim, orangtua, dan pendidik di bidang pengetahuan umum serta agama secara terpadu. Bahasanya mendorong anak-anak bersikap kritis, kreatif dan inovatif. Pembaca juga diajak belajar dengan cepat, tepat, terarah dan tidak membosankan." (KH. Dr. Miftah Faridl, Ulama)

“Melalui Ensiklopedi ini, Anda akan melihat lebih dekat keagungan dan keindahan Allah SWT.” (Harun Yahya, Cendekiawan muslim dari Turki)

"Mata anak adalah mata yang takjub memandang dunia. Ensiklopedi Bocah Muslim ini memberikan warna-warni sebagian ketakjuban itu." (Dr. Karlina Leksono, Ilmuwan)

Harga: Rp.2.760.000,00 Cash Disc. 10% Jadi Rp.2484.000,00
Informasi & Pemesanan, hubungi: Senior Book Advisor Mizan MDS,
email: tehfida@yahoo.co.id

Buku Set "CERITA BINATANG dalam ALQURAN"

2010-06-22T00:51:00.000-07:00

12 cerita binatang dalam Al-Quran yang mengandung pesan tauhid, keteguhan, kesabaran, kasih sayang, serta nilai luhur lainnya.

Beberapa manfaat 12 cerita binatang bagi anak muslim

Menggunakan pola berima dalam dua bahasa yaitu Inggris dan Indonesia yang mengandung phonological awarness yang dapat menguatkan pesan dalam memori anak.
Kisah tentang binatang yang kuat dan baik akan membangun kepercayaan diri anak, membantu mereka memahami bahwa di dunia ini banyak orang yang baik dan siap membantu mereka.
Tokoh binatang yang bertindak dan berkata-kata seperti manusia, memberi kesan pengalaman petualangan yang mengasyikkan, lengkap dengan pesan moral yang disampaikan tokoh-tokoh tersebut.
Kisah binatang mengajarkan interaksi yang seharusnya antara mereka dengan binatang di dunia nyata, melatih kepekaan terhadap lingkungan hidup.
Disajikan dalam berbagai media, seperti visual, teks, lagu, audio book, flash audio book dan papan permainan.
Menjadi pintu masuk yang menarik bagi anak untuk mempelajari lebih mendalam tentang nilai-nilai Al-Quran.
Ilustrasi yang dapat mengasah kecerdasan visual.
Memperkaya cara pandang anak dengan bercerita dari sudut pandang binatang.
Belajar memaknai Al-Quran.

12 jilid buku cerita,
1 keping CD lagu,
1 keping CD audio book dan flash audio book,
2 flash card & puzzle,
1 jilid buku mencocokan gambar, 1 boneka tangan,
1 jilid buku panduan orangtua + kamus kosakata,
1 dus gift multifungsi

Harga Rp. 1.090.000,00 Cash Disc 10% Jadi Rp. 981.000,00

Informasi & Pemesanan, hubungi: Senior Book Advisor Mizan MDS, email: tehfida@yahoo.co.id

TAFSIR AL-MISHBAH

2010-06-09T01:21:00.000-07:00

AI-Mishbah merupakan tafsir Al-Quran lengkap 30 juz pertama dalam 30 tahun pertama yang ditulis oleh ahli tafsir terkemuka Indonesia: Prof. Dr. M. Quraisy Shihab, dan dituangkan ke dalam 15 volume buku.

Keindonesiaan penulis memberi warna yang menarik dan khas serta sangat relevan untuk memperkaya khasanah pemahaman dan penghayatan kita terhadap rahasia makna ayat-ayat Allah. Mari terangi jiwa dan keimanan kita dengan tafsir AI-Mishbah sekarang juga.

Harga Rp.2.200.000,00. Cash Disc 10% Jadi Rp.1980.000,00.

ENSIKLOPEDI MUHAMMAD SAW [Ensiklopedi Terlengkap seputar Muhammad saw]

2010-05-26T08:18:00.000-07:00

Sejak zaman klasik—tidak lama setelah Nabi Muhammad Saw. wafat—hingga zaman modern kini, selang empat belas abad kemudian, kisah tentang Nabi Muhammad Saw. tak henti-hentinya dituliskan dan dibaca. Tiada habis-habisnya figur Muhammad bin Abdullah dikisahkan, dibahas, dan dicerna.

Figur yang sama, ajaran yang sama, dengan sumber-sumber rujukan yang kurang lebih sama. Maka, jika terbit lagi sebuah karya tentang Muhammad Saw., kita layak curiga: “Jangan-jangan isinya sama saja dengan buku-buku sebelumnya! Toh kisah hidup Rasulullah, sedikit banyak semua Muslim sudah tahu. Jadi kalau tidak ada yang baru, untuk apa pula kita merogoh saku atau menyisihkan waktu untuk membaca hal yang itu-itu melulu?”

Buku yang terdiri dari 10 jilid hardcover dan full color ini dilengkapi dan diperkaya dengan ilustrasi visual berupa gambar, bagan, peta, mind map, time line, khat ayat Alquran, dan foto-foto yang artistik. Selain itu, juga diperkaya dengan catatan pinggir yang berisi informasi tambahan meliputi fakta, data historis, dan info aktual. Juga, dilengkapi dengan kutipan-kutipan tafsir yang mencerahkan dari mufasir terkemuka Indonesia dan dunia.

Setidaknya ada beberapa pembeda yang dapat ditemukan di dalam Ensiklopedi Muhammad Saw. Pertama, ensiklopedi ini disusun secara tematis-kronologis sehingga mudah dicerna. Inilah satu-satunya ensiklopedi yang mengupas pribadi Nabi Muhammad Saw. secara tematis dari 10 aspek status dan profesi terpenting manusia: sebagai nabi, pribadi mulia, pedagang, suami & ayah, pendidik, pecinta ilmu, negarawan, pemimpin militer, hakim, dan pejuang kemanusiaan. Hal ini memudahkan pembaca mempelajari dan meneladani figur Muhammad sesuai masing-masing profesi dan status tersebut.

Metode penulisan tematis seperti ini tentu berbeda dengan buku-buku biografi Rasulullah selama ini yang disusun secara kronologis sejak kelahiran beliau hingga wafatnya. Walaupun demikian, bukan berarti kronologi kehidupan Nabi tidak dihadirkan lagi dalam ensiklopedi ini. Sejarah hidup beliau sejak lahir hingga wafat diuraikan dengan ringkas-padat pada paruh pertama Jilid I. Selebihnya, paruh kedua jilid 1 dan seluruh jilid lainnya (dari Jilid 2 hingga Jilid 10) disusun secara tematis.

Kedua, menggunakan rujukan klasik dan modern sehingga otoritatif sekaligus aktual. Kita-kitab yang dirujuk adalah kitab-kitab karya ulama klasik dan terkemuka Dunia Islam sejak zaman klasik hingga modern. Rujukan terhadap sumber-sumber klasik menjamin otentisitas, kesahihan, dan kualitas akademiknya. Selain itu, kontribusi artikel dan tulisan ulama-ulama kontemporer di dalamnya menjamin isinya tetap aktual dan cocok bagi alam pikiran modern.

Di antara kitab klasik yang dirujuk adalah kitab Hadis Sittah (Bukhari, Muslim, dll.), Sirah Ibn Ishaq, Sirah Ibn Hisyam, Thabaqat Ibn Sa’d, Tarikh Thabari, tafsir-tafsir mu’tabarah (Thabari, Ibn Katsir, dll.) dan kitab-kitab Al-Ghazali, Ibn Al-Qayyim, dll. Adapun karya-karya ulama kontemporer yang dirujuk di antaranya: Syah Waliyullah, Ameer Ali, M. Iqbal, Abul A’la Al-Maududi, Said Ramadhan, Seyyed Hossein Nasr, Muhammad Qutb, Sayyid Qutb, Maurice Bucaille, Hamidullah, Haekal, Hasan Al-Nadwi, Muhammad Asad, HAMKA, Martin Lings, Mustafa Siba’i, Syaikh Abu Zahra, Yusuf Qaradhawy, dll. Di samping itu, karya orientalis pun dijadikan rujukan (sebagai pengayaan atau untuk dibantah); di antaranya Watt, Hitti, Hodgson, Gibb, Schacht, Carlyle, Arnold, Dermenghem, dll.

Ketiga, disajikan secara ringkas-padat. Ensiklopedi ini disusun dan disunting ulang ke dalam sepuluh jilid yang dibagi berdasarkan temanya. Berbeda dengan tampilan ensiklopedi lain yang pada umumnya dikemas tebal-tebal sehingga berat dibawa—dan sering pula berat dicerna—setiap jilid Ensiklopedi Muhammad Saw. hanya terdiri dari 100-150 halaman dalam ukuran kertas berformat A4 sehingga ringan dibawa. Adapun panjang setiap bab atau entri di dalamnya hanya sekira 3-10 halaman, sehingga setiap topik dapat dirampungkan dengan sekali baca.

Keempat, ensiklopedi ini dapat disebut membumi dan meng-kini karena ada tambahan materi aktual yang diambil dari berbagai sumber, baik dari dalam maupun luar negeri. Paparan tentang ajaran Nabi Muhammad pun menjadi lebih aktual dan membumi, dengan muatan serta isu-isu kontemporer, baik yang lokal maupun internasional. Ajaran ideal-teoritik Rasulullah disandingkan dengan realitas-praktik umat Muslim dan non-Muslim di Tanah Air maupun mancanegara.

Kelima, ensiklopedi ini diperkaya dengan sentuhan visual yang menarik dan artistik, berupa taburan kaligrafi, foto, ilustrasi, mind-map, tabel, atau peta, pada hampir setiap halamannya sehingga memudahkan dan meringankan pemahaman.

Keenam, terdapat rujukan silang yang dapat dimanfaatkan untuk studi lanjut. Rujukan silang itu berupa petunjuk untuk mengaitkan ensiklopedi ke buku-buku program Life Long Learning yang digagas oleh Pelangi Mizan, seperti Atlas Budaya Islam, Ensiklopedi Oxford Dunia Islam Modern, dan Tafsir Muhammad Asad (akan terbit).

Ketujuh, ditampilkan secara luks dan eksklusif dengan kemasan indah-menawan dan tidak mudah rusak. [Penulis: Ilham D. Sannang, Pelangi Mizan]

Harga Rp.2.450.000,00. Cash Disc 10% Jadi Rp.2.205.000,00.

NABIKU IDOLAKU ...

2010-05-12T09:11:00.000-07:00

Nabiku Idolaku ...

Inilah buku kisah 25 Nabi yang lengkap dan disajikan dalam kisah yang menarik, gambar dan ilustrasi menarik penuh warna. Kisah setiap Nabi diceritakan dalam versi yang paling rinci.

Kisah-kisah pada buku ini disusun agar selain anak dapat menghafal kisahnya juga mampu memahami pesan moral dari kisah tersebut.

Diharapkan setelah membaca buku ini anak bisa menjadikan Nabi sebagai idolanya. Buku ini dilengkapi dengan kuis, permainan interaktif, dan fakta menarik seputar para nabi. Dengan semua kelengkapan itu buku ini diharapkan bisa membantu perkembangan EQ dan SQ anak.

Spesifikasi :

Terdiri dari : 12 Jilid, 48 Halaman per Jilid. Hardcover. Kertas Isi Matpaper 120 gr.

Penulis Cerita : Eka Wardhana. Ilustrasi : M. Wahid. Kata Pengantar : KH. Abdullah Gymnastiar. Pentashih : Dr. Afif Muhammad

Judul Buku :

* Nabi Adam & Idris
* Nabi Nuh & Hud
* Nabi Shaleh & Luth
* Nabi Ibrahim & Ismail
* Nabi Ishaq & Ayyub
* Nabi Yaqub & Yusuf
* Nabi Dzulkifli & Syu’aib
* Nabi Yunus, Musa & Harun
* Nabi Ilyas & Ilyasa
* Nabi Daud & Sulaiman
* Nabi Zakaria & Yahya
* Nabi Isa & Muhammad

Buku ini penting dikoleksi oleh siapapun karena :

Disajikan dengan gambar/ilustrasi menarik dan penuh warna.

Perwajahan buku (luar dan dalam) dikemas sesuai dengan perkembangan dan dunia anak-anak.

Sarat dengan contoh-contoh akhlak para nabi.

Mengajak anak dan orang tua mengapresiasi gambar dan cerita. Dilengkapi dengan game, kuis serta silsilah para nabi.

Anakku, jadikan kami sahabatmu...

2010-04-30T23:42:00.000-07:00

Pertamakali yang dilakukan oleh seorang guru atau seorang psikolog, dalam mengajarkan seorang anak, adalah 'menjalin hubungan yang baik' dengannya. Hal yang sama tentu juga berlaku bagi orangtua yang berusaha mengajarkan pola-pola disiplin yang positif kepada anaknya.

Salahsatu keuntungan bagi orangtua adalah anak-anak hanya membutuhkan kurang lebih satu tahun melewati masa bayi dan mulai merangkak dan berjalan. Masalah disiplin biasanya belum timbul sebelum anak berumur 18 bulan - 3 tahun (masa toddler). Meninabobokan anak, menyanyi, menyuapi, memandikan, bermain bersama, menjadikan kita, orangtua yang penuh kasihsayang di mata anak.
Dari masa toddler, prasekolah,masa kanak-kanak, masa remaja, dan seterusnya, banyak dari kita, orangtua, mulai membuat kesalahan serius. Kita mulai mengabaikan tugas kita melanjutkan usaha menjalin hubungan yang baik dengan anak, sejalan penerapan 'disiplin-disiplin' yang mulai kita kenalkan pada anak.
Padahal, sangat penting bagi kita, orangtua, untuk meluangkan waktu semata-mata hanya untuk menikmati kebersamaan dengan anak. Generation gap ini semoga tidak terjadi, ketika orangtua sesegera mungkin memberikan keteladanan dan hubungan yang baik, sebagai yang menggarisbawahi sesuatu yang ingin kita ajarkan pada anak.

Anakku...
Menjadi orangtua adalah salahsatu aspek hidup yang paling memberikan kepuasan dan kegembiraan kami. Semoga Allah terus menjaga & membimbing kita...
memberikan pengertian yang mendalam dalam lubuk hati kita... bahwa sungguh kita saling mencintai dan berharap yang terbaik untuk kebahagiaan kita semua.
Anakku... jadikan kami sahabatmu...

I LOVE MY ALQURAN

2010-04-18T03:17:00.000-07:00

I Love My Al-Qurán (ILMA) membantu anak dan keluarga Muslim untuk mempelajari Al-Qurán dengan cara yang menyenangkan.
Pembaca akan diperkenalkan kepada kandungan makna ayat Al-Qurán mengenal kosakata Al-Qurán, dan aspek lainnya dari Al-Qurán.
Mempelajari Al-Qurán jadi terasa lebih menyenangkan!

I Love My Al-Qurán (ILMA) dipenuhi ilustrasi dekoratif yang beraneka warna.
Kegiatan membaca dan memahami Al-Qurán jadi lebih menyenangkan, mendorong anak untuk lebih mencintai Al-Qurán sejak dini.

I Love My Al-Qurán (ILMA) memudahkan anak-anak menghafal kandungan ayat dalam 16 surah pendek secara cepat dan menyenangkan melalui CD lagu-lagu yang dilengkapi buku lagu.
Anak-anak dapat mengenal dan menghafal 114 surah beserta data seputar surah itu. Meliputi nama surah, arti nama surah, jumlah ayat, serta makkiyah-madaniyyah-nya.
Semua itu dilakukan melalui permainan ular tangga yang mengasyikkan.

Dengan membaca buku Tafsir dan Terjemahan I Love My Al-Qurán (ILMA) anak-anak dapat memahami kandungan ayat Al-Qurán yang ada di samping setiap halaman terjemahan.
Kandungan ayat tersebut ditulis dengan bahasa yang sangat komunikatif sehingga dapat membantu anak untuk mengenal kandungan Al-Qurán secara bertahap.

Melalui buku ini, anak-anak diajak belajar tentang hukum tajwid. Tujuannya agar anak dapat membaca Al-Qurán secara baik (tartil). Hukum tajwid diperkenalkan secara bertahap dengan sistem warna yang diterapkan langsung di Mushaf Al-Qurán, di beberapa halaman jilid pertama.
Disetiap halamannya anak-anak diperkenalkan dengan kosakata Al-Qurán secara bertahap. Anak-anak diharapkan akan semakin akrab dengan kata-kata yang ada di dalam Al-Qurán. Anak-anak dapat mengetahui korelasi satu ayat dengan ayat lainnya atau satu ayat dengan sumber lain. Rujuk silang seperti itu bisa didapatkan dikotak.

Harga: Rp.2.990.000,00 Cash Disc.10% Jadi Rp.2.691.000,00

MENCINTAI RASULULLAH SAW

2010-04-06T09:22:00.000-07:00

"Tidaklah sempurna iman salah seorang di antara kalian hingga Allah dan Rasul-Nya lebih ia cintai daripada yang lainnya". [HR. Bukhari dan Ahmad dari Anas ra]

"Barangsiapa menghidup-hidupkan (menjalankan) sunnahku, maka ia benar-benar telah mencintaiku. Dan, barangsiapa mencintaiku, maka ia akan bersamaku di surga". [HR. At-Turmudzi dari Anas bin Malik]

Kita tahu, Rasulullah saw sangatlah menicntai kita. Hal ini terbukti ketika menjelang akhir hidupnya, Rasulullah menyebut "ummatiy...ummatiy..." (umatku...umatku...). Rasulullah memanggil-manggil umatnya.
Menjalankan sunnah Rasulullah berarti mempelajari dan melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari serta mengajarkannya kepada orang lain.
Selain itu, mencintai Rasulullah saw, adalah juga dengan memperbanyak membaca sholawat dan salam

Mencintai Allah...

2010-03-25T23:35:00.000-07:00

"Bacalah kepada anak-anakmu kalimah pertama dengan laa ilaaha illallaah (tidak ada Tuhan selain Allah)". [HR. Al-Hakim]

Mengenalkan kalimah tauhid laa ilaaha illallaah merupakan tugas kita sebagai orangtua dan bentuk pendidikan awal bagi anak-anak.
Upaya mengenalkan Allah dan sekaligus menumbuhkan kecintaan terhadap Allah dapat kita lakukan melalui: kalimah thayyibah (alhamdulillah, allaahu akbar, subhaanallaah, & laa ilaaha illallaah), media alam (memperhatikan keagungan dan kebesaran Allah lewat cintaan-Nya), dan melalui cerita/dongeng, bermain, bernyanyi, dan berpuisi.

"Allah-lah pencipta langit dan bumi dan semua yang ada di antara keduanya...". [AlQuran Surah As-Sajdah,4]
"Allah-lah yang menciptakan langit dan bumi dan menurunkan hujan dan langit. Kemudian Dia mengeluarkan dengan air hujan itu berbagai buah-buahan sebagai rizki untukmu..." [AlQuran Surah Ibrahim,32]

POSITIVE PARENTING

2010-03-14T03:47:00.000-07:00

Jika kita ingin mempersiapkan anak-anak yang mampu mengemban amanah pada zamannya, mampu menggenggam dunia di tangannya, dan memenuhi seluruh ruang hatinya dengan keimanannya kepada Allah, maka 'cerdas' saja tidaklah cukup.
Menjadi orangtua, haruslah mempunyai bekal yang cukup, mempunyai ilmu yang cukup. Memberi mereka uang, fasilitas, sekolah unggulan, belumlah cukup untuk mempersiapkan anak. Karena, tidak semua hal bisa diukur dengan materi dan uang.

Bagaimana cara menjalankan tugas sebagai orangtua yang baik? Sesungguhnya, kita hendaklah mengasuh, membesarkan, dan mendidik anak dengan cara positif (positive parenting). Kita perlu mengembangkan inisiatif positif dan melakukan pendekatan yang positif.
Konsep dasar yang melandasi, sikap dasar yang dimiliki orangtua, dan prinsip-prinsip penting untuk menjadi orangtua yang positif, serta strategi pengasuhan anak, yang bersumber pada kekuatan ruhiyah anak.
[disari dari 'positive parenting'nya M.Fauzil Adhim]

Buku Set HALO BALITA

2010-03-03T22:54:00.000-08:00

Halo Balita, 25 Buku Cerita Anak Muslim

Masa Balita adalah masa keemasan (golden age) bagi anak. Pada masa itu merupakan waktu yang ideal bagi anak untuk mempelajari berbagai ketrampilan, membentuk kebiasaan yang akan berpengaruh ketika mereka besar. Agar masa keemasan ini bisa berkembang secara optimal, maka pengasuhan dan pendidikan oleh orangtua harus dapat dilakukan dengan cara yang optimal pula.
Buku Set Halo Balita dapat membantu para orangtua membantu membuat fondasi karakter dan moralitas anak ....

Tokoh ayah dan ibu di dalam cerita pantas menjadi teladan bagaimana kita bersikap sebagai orangtua. Sali dan Saliha adalah tokoh utama anak yang sholeh, pintar dan kreatif. Dengan cerita-cerita yang menarik dan tiga boneka tangan, insya Allah anak akan menyukainya dan tidak terasa mereka akan menduplikasi kedua tokoh anak tersebut.

Spesifikasi produk :
terdiri dari 25 Jilid buku cerita anak + 1 jilid panduan untuk orangtua.
Ukuran : 18X16, Cover : Hardcover, Isi kertas dupleks tebal,
Bonus : 3 buah boneka tangan karakter utama Halo Balita.

Terdiri dari 9 jilid buku SELF HELP melatih kebiasaan dan kemandirian anak, 11 jilid buku berisi value (nilai-nilai moral) untuk melatih kepribadian anak muslim, 5 jilid buku spiritual untuk melatih dan menumbuhkan keimanan anak.

Harga: Rp. 1.340.000,00 Cash Disc. 10% Jadi Rp. 1.206.000,00

Informasi & Pemesanan, hubungi: Senior Book Advisor Mizan MDS,
email: tehfida@yahoo.co.id

membaca buku bagi balita

2010-02-20T23:18:00.000-08:00

Berbeda dengan menonton (televisi misalnya), 'membaca' mengaktivasi kemampuan berpikir dan menganalisis. 'Membaca' membantu meningkatkan kemampuan konsentrasi. 'Membaca' menstimulasi rasa ingin tahu (kuriositas), dan memberi peluang lebih luas untuk menstimulasi imajinasi.

Panduan Memiliki Buku untuk Balita:
- gambar harus jelas, dengan warna yang cerah, serta harus langsung mudah dikenali
- menggunakan bahasa yang bisa ditiru oleh anak
- mudah dipegang oleh anak,
- dan, 'bahan buku' harus terbuat dari kertas yang tidak mudah sobek

(informasi ini diambil dari beberapa sumber)

Golden Age

2010-02-10T18:14:00.000-08:00

Masa Ke'emas'an anak (Golden Age) adalah masa yang tepat untuk menumbuhkan minat baca pada anak. Riset menunjukkan bahwa perkembangan intelektual anak sejak lahir hingga usia 3 tahun, sama hebatnya dengan usia 4 hingga 18 tahun.

Kata 'para ahli'... "Jika orangtua membacakan buku cerita kepada anak sejak usia dini, mereka sebenarnya telah mengenalkan anak pada dunia lain yang mengasyikkan!... Kebiasaan ini bahkan akan menentukan kesuksesan akademik mereka di kemudian hari".
"Kebiasaan membaca pada anak balita akan membuat otak berkembang baik, lebih berpikir rasional, memiliki wawasan yang lebih luas dan mereka akan lebih mampu dalam 'mengendalikan diri'.

.....
Anak-anakku... ...
Semoga kalian menjadi anak-anak yang baik, sehat, sholeh, cerdas, berilmu & beramal... dan Semoga Allah selalu memberkahimu...
Maafkan mamah yang belum saja maksimal untukmu...

Dari 'membaca'

2010-01-29T02:02:00.000-08:00

"Bacalah dengan nama Tuhanmu Yang Menciptakan. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah. Yang Mengajar dengan perantaraan kalam. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya". [AlQuran surah Al-'Alaq, 1-5]
Semuanya berawal dari membaca. Dengan membaca, kita akan mampu menyerap, menyaring, mengolah, dan mengartikan informasi. Semakin sering kegiatan 'membaca' buku-buku yang 'bergizi' dilakukan dengan teratur, maka kemampuan berpikir kita akan lebih matang dan tertata.
Terutama pada anak-anak, mereka akan mempunyai kerangka berpikir yang kuat dan rapih.
Dasar-dasar kecerdasan dan kematangan emosi dipelajari anak melalui buku-buku yang mereka cerna. Sehingga ketika anak menghadapi tantangan, ia mampu mengelola emosinya dengan menggunakan bahan-bahan yang tersedia di otaknya.

'Bahan-bahan' itulah yang akan sangat menentukan dan terekam kuat dalam pikiran anak.
Bahan bacaan apakah yang telah kita berikan pada anak-anak kita?... Tugas kita, orangtua, memilihkan bahan bacaan yang bergizi untuk anak-anak kita...

Dengan disertai doa yang mengiringi langkah-langkah kita, dalam kehidupan kita, dalam mempersiapkan anak-anak kita sebagai amanah-Nya,...semoga Allah selalu membimbing kita...

Anakku...
Mari lantunkan bersama, doa & harapan kita pada-Nya...
Semoga kita menjadi hamba-hamba yang diridloi-Nya...dan
kita bisa mengemban amanah mulia-Nya...
bermanfaat bagi sesama dan bagi sebanyak-banyak makhluk-Nya...

Life Long Learning Program...

2010-01-19T07:58:00.000-08:00

Life Long Learning Program

Banyak sekali program pembelajaran yang ditawarkan untuk peningkatan kecerdasan otak anak, baik berupa VCD, flashcard, permainan edukasi dan masih banyak yang lainnya. Barangkali kita semua sudah pernah mencoba dan mempraktekkannya dan hasilnya sangat bervariatif tergantung dengan pola penerapan kita pada anak-anak ataupun keluarga kita. Berikut barangkali beberapa paradigma yang bisa membantu kita untuk menentukan program mana yang akan kita pilih:

Otak

Otak manusia senantiasa mengalami perkembangan, menurut pakar pendidikan anak atau tokoh anak, Seto Mulyadi (akrab dipanggil kak Seto) menyatakan bahwa setiap otak anak yang baru dilahirkan memiliki banyak ruangan-ruangan kosong yang siap untuk diiisi, manakala pada usia emas/golden age kita mempersiapkannya dengan baik, mengisinya dengan dasar-dasar ilmu, skill dan ketrampilan menghadapi kehidupan (missal: sains, matematika, bahasa, life skill) maka pada usia dimana ia harus memahami yaitu usia-usia 7 atau 8 tahun keatas maka semua ilmu yang harus ia fahami sudah ada cantolan-cantolannya sendiri di otak anak. Seorang anak akan jauh lebih mudah memahami karena ilmu-ilmu yang ia pelajari sudah ada cantolannya masing-masing, sangat berbeda dengan anak yang pada usia emasnya tidak pernah di rangsang ia akan kesulitan untuk memahami ilmu-ilmu yang diberikan.

Buku Best seller dari PT. MIZAN DIAN SEMESTA, yaitu buku ENSIKLOPEDI BOCAH MUSLIM dan buku HALO BALITA, bisa menjadi alternatif untuk itu.

Berdasarkan penelitian juga setiap bayi yang baru lahir dibekali oleh yang maha kuasa dengan 100 miliar neuron dan setiap neuron terdiri dari 20.000 koneksi. subhanallah, berarti setiap kali kita memberikan rangsangan akan ada koneksi antar neuron, namun ketika kita tidak memberikan rangsangan maka akan ada sel-sel yang mati terpangkas.

Penentu Kesuksesan

Berdasarkan penelitian-penelitian yang ada tentang kesuksesan, Goeldman, menyatakan bahwa penentu kesuksesan seseorang adalah EQ (Emotional Quotient), artinya kematangan social dan emosi, sementara kecerdasan intelektual hanya menyumbang 1/5 dari kesuksesan, jadi kecerdasan emosi seorang anak yang terlatih sejak usia balita akan memberikan fasilitas kesuksesan pada kehidupan seorang anak kelak. Namun banyak orang tua yang tidak tahu bagaimana cara mengoptimalkan EQ (Emotional Quotient) ini, atau pura-pura tahu atau merasa sudah tahu dan menganggap bahwa pola pengasuhannya selama ini telah mempertimbangkan aspek EQ anak. Gotman dan De Claire menyatakan bahwa dasar pengasuhan dari dimensi pelatihan emosi adalah empati, empati orang tua ditunjukkan oleh kemampuannya menempatkan diri pada posisi anak, mengenal dan mengendalikan emosi negative menjadi emosi yang positif. Orang tua menjadikan pelatihan emosi sebagai kesempatan untuk menjalin hubungan yang lebih akrab dan hangat. Pelatihan emosi diawali dari pengenalan atau labelisasi berbagai emosi kepada anak, menetapkan batasan batasan yang dapat diterima oleh lingkungan dan membantu anak untuk mengelola dan mengendalikan emosinya.

Membaca

Anda mungkin punya simpanan kekayaan melimpah ruah,
Peti-peti perhiasan dan pundi-pundi emas
Namun kau tidak akan pernah bisa lebih kaya dari pada aku
Aku punya bunda yang selalu membacakanku buku..............
-Strickland Gililand-
Best- love poems of the American people

Christopher Williams Seorang anak Amerika yang sukses mengikuti ujian ACT, dari empat ratus ribu siswa yang ikut tes pada tahun 2002 bersama christopher williams, hanya 57 siswa yang berhasil meraih nilai sempurna, dan christopher williams adalah siswa yang ke 58. Ketika kabar tersebar tentang bagaimana seorang anak dari kota Russel ini meraih nilai sempurna. Keluarga ini diberondong oleh pertanyaan yang paling umum adalah “ bimbingan tes mana yang dia ikuti, Kaplan, princeton? (sebuah bimbingan termahal yang ada). Ternyata yang dilakukan oleh kedua orang tuanya adalah mengikutsertakan dia dalam program gratis sejak dia bayi, yaitu dengan membacakan buku kepada anak-anaknya 30 menit setiap malam bahkan setelah dia bisa membaca sendiri. Rumah mereka dipenuhi buku tetapi tidak ada televisi, majalah ataupun permainanelektronik.
Bunda, seperti halnya pondasi yang sangat penting untuk sebuah rumah, kata-kata adalah struktur utama dalam pembelajaran. Hanya ada dua cara efisien untuk memasukkan kata-kata ke dalam benak seseorang, melalui mata atau telinga. Karena anak masih membutuhkan beberapa tahun lagi untuk membiasakan matanya membaca, sumber terbaik untuk ide dan pembangunan otak adalah telinga. Suara-suara penuh arti yang ditangkap oleh telinga akan membantu anak memahami kata-kata yang dia dapatkan mata saat ia nanti belajar membaca. Kita membacakan buku kepada anak demi alasan yang sama saat kita bicara pada anak, memberikan kepastian, menghibur, menjalin ikatan, memberi informasi atau penjelasan, membangkitkan rasa ingin tahu, memberi inspirasi.
Tetapi ketika kita membaca dengan suara lantang (keras-keras) kita juga:

Mengkondisikan otak anak untuk mengasosiasikan membaca dengan kebahagiaan,kesenangan
Menciptakan informasi yang berfungsi sebagai dasar untuk membaca atau mempelajari ilmu yang lainnya
Membangun kosa kata
Memberikan sosok panutan yang suka membaca.

Berbagai kajian yang dilakukan oleh NAEP (Pusat kajian pembelajaran AS), dengan mengukur jumlah buku yang ada di rumah. Mereka menemukan hubungan positif antara banyaknya buku yang ada di rumah dengan membaca mandiri dan peningkatan kecerdasan, yang menghasilkan nilai yang lebih tinggi. Berbagai studi internasional telah menghasilkan kesimpulan yang sama. Semakin besar perpustakaan yang kita miliki semakin tinggi angka membaca anak.

[disari dari Pelangi Mizan]

Tahun Baru 1431 Hijriyah/ 2010 Masehi

2010-01-09T17:59:00.000-08:00

Resolusi Tahun Baru 1431 Hijriyah/ 2010 Masehi...
"Memberikan yang terbaik untuk keluarga & sesama"...
"Semoga bisa terus memperbaiki diri"...

Begitu banyak harapan...
Masih banyak mimpi & cita-cita...
Semoga Allah memberkahi...

... menjadi istri yang 'sholehah' untuk suamiku tercinta...
... menjadi ibu yang 'sholehah' untuk anak-anakku tercinta...
... menjadi anak yang 'sholehah' untuk orangtuaku tercinta...
... Berharap kalian 'bangga' aku ada...